วันอังคาร ที่ 25 เดือนกันยายน พ.ศ 2555
ความรู้ที่ได้รับ
- อาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละคน แสดงความคิดเห็น เกี่ยวกับแท็บเล็ต ว่าแท็บเล็ตมีข้อดีข้อเสียยังไง โดยอาจารย์ให้หัวข้อมา 2 หัวข้อ คือ
1. การใช้แท็บเล็ตในชั้นประถมศึกษามีขอดีและข้อเสียอย่างไร
2. การใช้แท็บเล็ตในชั้นอนุบาลมีข้อดีและข้อเสียอะไรบ้าง
- อาจารย์สรุปข้อดีและข้อเสียของแท็บเล็ต
- อาจารย์และนักศึกษาร่วมกันแสดงความคิดเห็นในหัวข้อ "วิธีการที่ทำให้เกิดการเรียนรู้มีอะไรบ้าง" ------> - การบรรยายจากผู้สอน สามารถเอาไปใช้กับตัวเองในชีวิตประจำวัน
- การวิเคราะห์ วิเคราะห์ในเนื้อหาที่สนในว่ามีประเด็นอะไร มีเนื้อหาสาระอะไรที่สำคัญบ้าง ในการวิเคราะห์อาจจะแตกองค์ความรู้ออกมาในรูปแบบของMind map
- การได้ลงมือปฏิบัติจริง
- การค้นคว้าเพิ่มเติมจากที่เรียนมา
- การสรุปความคิดให้เป็นแก่นของความรู้ที่ได้
- การมอบหมายงาน มีประเด็นว่าจะทำอะไร มีวัคถุประสงค์ว่าอย่างไร ส่งผลให้เกิดการวางแผนในการทำงาน
- การมีส่วนร่วม
- กระการในการแก้ปัญหา ในการแก้ปัญหาต้องหาว่าอะไรคือเหตุผล และจะแก้ปัญหาอย่างไร
- การทดลอง การลองผิดลองถูกจนได้ผลลัพธ์ที่ถูกต้อง
งานที่ได้รับมอบหมาย
